8月10日，省委書記劉奇調研進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作，他強調，我們要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實提高政治站位、厚植為民情懷、強化責任擔當，系統推進教育教學改革，規(guī)范管理校外培訓機構，堅定不移推動“雙減”工作落到實處、取得實效，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。
省領導吳浩、李紅軍一同調研。
正值暑期，南昌大學附屬小學前湖分校處處是孩子們的歡聲笑語。從8月中旬起，該校啟動了暑期托管服務，共開設了基礎類托管班5個，興趣類班6個。來到校門口，劉奇仔細檢查了疫情防控和安全保衛(wèi)措施落實情況，他說，家長把孩子們交給學校，是信任，更是沉甸甸的責任，要像對待自己孩子一樣，始終繃緊安全這根弦，嚴格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，堅決防止各類安全事故發(fā)生，讓孩子們平平安安上學、快快樂樂成長。教學樓里，孩子們或在安靜地看書，或在聽老師講解，或在學習繪畫、陶藝、剪紙等。劉奇一間教室一間教室地看，問孩子們的感受，向老師們表示感謝。他說，學校開展暑期托管是項全新的工作，要充分尊重孩子意愿、滿足家長需求、調動教師積極性，讓暑期托管安全快樂、可持續(xù)。
新華培訓學校是家非學科類教育培訓機構，開展有美術、書法、聲樂、舞蹈等培訓。劉奇來到教學區(qū)，現場察看教學環(huán)境，與學校負責人深入交流，了解招生、培訓情況。他指出，校外培訓要始終堅持教育公益屬性、勇于承擔社會責任，與黨和政府、公立學校、家長同心同向同行，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，提供特色化、差異化、優(yōu)質化的教育培訓服務，為提升素質教育水平作出應有貢獻。劉奇強調，校外培訓機構無序發(fā)展、“校內減負、校外增負”現象偏離了教育的正確方向，加重了學生負擔和全社會教育焦慮感。要切實全面規(guī)范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處，堅決不讓良心的行業(yè)變成逐利的產業(yè)。
調研中，劉奇聽取了全省推進“雙減”工作情況匯報，他強調，減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質量。要堅持素質教育，進一步深化教育教學改革，提升課堂教學質量，豐富課后服務供給，做到應教盡教，不斷強化學校教育的主陣地作用，讓學生在課內學得好、學得足。教育大計、教師為本，要加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師資源配置，提高教育教學水平，關心關愛教師，依法保障教師權益和待遇，切實引導教師嚴守師德師風底線，堅守教育初心，上好每一堂課、教好每一名孩子。要始終把教育公平作為解決群眾“急難愁盼”問題的重點和著力點，堅持系統思維、綜合施策，充分調動家庭、學校、政府、社會各方積極性主動性，持續(xù)推動義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，讓孩子們健康快樂成長。
文章來源：廉潔江西